ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА 17-18

Психолого-педагогическая служба

Балакина Наталия Сергеевна

педагог-психолог I категории

Зачем нужен школьный психолог?

Работа педагога-психолога в школе неразрывно связана с образовательным процессом. Но школа —

это огромный социальный институт. Работая с детьми, педагог-психолог проводит консультации с

педагогами и родителями. Школа для ребёнка является центром освоения социума. Первый опыт

межличностных отношений, усвоения знаний, и многого другого — всё это получает ребёнок в школе.

Педагог-психолог помогает ребёнку усвоить весь этот опыт через освоение поведения, и построение

собственной позиции, при которой у ребёнка вырабатывается осознанное восприятие мира.

Многие ошибочно считают, что педагог-психолог занимается только тестированием, а уроки психологии проходят на уровне факультативных занятий и не представляют ничего ценного для знаний ребёнка. Главной позицией педагога-психолога служит создание для детей условий жизненных систем и выбор этих систем.

У ребёнка, при слаженной работе педагога-психолога и педагогического коллектива, формируются условия для создания личностной позиции (осознание собственного Я, уверенность, собственное мнение). Именно педагог - психолог выступает тем организационным звеном между детьми и педагогами, которое необходимо для решения интересов и возможностей школьников.

От успешной работы педагога-психолога зависят условия формирования педагогических задач. Педагог - психолог может разобраться в причинах неуспеваемости, агрессивности детей. Вот тут возникает тесная связь с родителями. Которым необходимо идти на контакт с психологом. Кто лучше может разобраться в поведении детей, как не их родители?

Бывают ситуации, когда Вашему ребёнку необходима помощь более узкого специалиста, чем школьный психолог. Тогда педагог-психолог в школе может помочь вам в выборе и направить вас к другому специалисту.

График работы:

Консультацию педагога-психолога можно получить в кабинете № 1

Понедельник — пятница: 08.00 – 10.00

Основные направления деятельности педагога-психолога:

1. Психологическое сопровождение адаптации первоклассников

Программа психологического сопровождения первоклассников на этапе адаптации к школьному обучению

Результаты мониторинга учебная мотивация 1 класс 2016 год

Результаты мониторинга учебная мотивация 1 класс 2017 год

Пять ошибок родителей первоклассников

2. Психологическое сопровождение адаптации пятиклассников

Программа психологического сопровождения пятиклассников на этапе адаптации к обучению в средней школе

Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы.

3. Психологическое сопровождение подготовки выпускников к экзаменам

Заключение по результатам исследования психологической готовности обучающихся 11 класса к сдаче экзаменов 2016-2017 учебный год

Заключение по результатам исследования психологической готовности обучающихся 11 класса к сдаче экзаменов 2017-2018 учебный год

ПАМЯТКА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ (как подготовиться к сдаче экзамена)

4. Организация взаимодействия семьи и школы

Программа организации сотрудничества семьи и школы

Анализ анкетирования, проведенного среди родителей обучающихся 14 апреля 2016 года "О степени удовлетворенности родителей работой педагогического коллектива школы"

Анализ анкетирования, проведённого среди родителей учащихся МБОУ «СОШ №19» 12 апреля 2017 года «Вопросы воспитания детей. Сотрудничество родителей и педагогов».

Анализ удовлетворенности родителей обучающихся образовательным процессом, организованным в МБОУ «СОШ №19» на основе их анкетирования 15 ноября 2017 года

5. Рабочая документация педагога-психолога

План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год

План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год

Отчет педагога-психолога за 2015-2016 учебный год

Отчет педагога-психолога за 2016-2017 учебный год

Отчет педагога-психолога за 2017-2018 учебный год

Обследование обучающихся на предмет употребления ПАВ (введено законом "Об образовании РФ" в 2012 года)

Фото отчет о психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса

В 2016-2017 учебном году учащиеся 8-11 классов нашей школы принимали участие:

3 апреля 2017 года в районном конкурсе по психологии «Юный психолог».

Высокие результаты показали

Саргсян Элен (9 класс),

Иванова Кристина (9 класс),

Никитина Полина (11 класс);

05-06 февраля 2017 в Российском профильном конкурсе-исследовании по основам психологии (организатор – центр образовательных технологий «Другая школа» drschool.ru). По результатам которого Саргсян Элен (9 «А» класс) заняла 2 место в районе.

В 2017-2018 учебном году

обучающиеся 7-11 классов нашей школы принимали участие: